有效融合技术 助推高效课堂

有效融合技术  助推高效课堂

——2019年平房区与五常市结对帮扶第三次送教活动侧记

   2019年4月26日，在平房区教师进修学校校长助理董殿武的带领下，电教部李春阳主任及保国二校的徐春雨副校长、高娟老师，100中学的侯超辉老师，162中的赫丹丹老师一行6人，前往五常市进行第三次送教活动。虽然路途遥远，但教师们依然早早来到会场进行准备，希望把自己最好的状态展现给五常的教师和同仁们。

   本次送教活动是基于五常教师需求的基础上，精心打造的三节信息技术与学科融合课以及专题讲座,目的是引导教师如何将技术无痕地融入于课堂教学之中，使信息技术更好地为课堂教学助力。

首先，平房区保国第二小学的高娟老师呈现了一节精彩的语文课《中国古典名著之旅》。本节课为一节难度较高的群文阅读课，教师巧妙地将信息技术运用于无痕之中，充分发挥了电子白板的交互功能，为学生创设了一个与名著互动的平台。在“巧猜人物”中激发兴趣，在“课堂游戏”中走近经典，在“动画配音、情景再现、观看微课”中品味经典，在“相约智者”中浸润经典，在“二维码”拓展中延续经典。这样的设计，大大激发了学生的阅读兴趣，使名著阅读的种子根植于学生心中，成为学生阅读之路上的一个新起点，得到与会老师的充分肯定。

接着，保国第二小学校的徐春雨副校长从“构思巧、层次清、整合妙”三个层面对本节课进行了中肯地点评。在“名著导读课”的设计和信息技术如何有效地与课堂教学融合方面，为五常教师指点了迷津。

然后，100中学的侯超辉老师为大家献上了一节初中地理课《俄罗斯》，他利用希沃“星球”导入新课，既帮助学生明确了俄罗斯的地理位置，又初步建立地理空间思维模型。他还创设了“缺失的旅行日记”的情境，学生通过填补日记与线路图的过程，培养了学生地理的读图析图和分析地理信息的能力。“希沃授课助手”的实时互动，及时地将学生的学习成果进行反馈，真正做到了以学生为中心。同时“二维码”资源的拓展，将地理课堂延伸到课下，开阔学生的视野。

162中学的赫丹丹老师与我们分享了高中物理教学《行星的运动》。开普勒第二定律内容较为抽象，教师用动画的形式加以呈现，不仅直观形象，还反映出速率的变化情况，突破了教学重点。同时，赫老师联系生活实际，教学中巧妙地将例题与四季时令相联系，让学生体会物理知识与生活并不遥远。运用希沃授课助手快速呈现学生解题情况，分析学生的解题过程出现的共性问题，结合高考解题技巧进行说明，针对性强。以上三节课信息技术融入都能从教学的需求出发，巧妙地将信息技术与课堂教学有机融合，“润物无声”地解决了教学的重难点。

活动最后，平房区教师进修学校电教部李春阳主任以《体验极简技术在教育教学中的有效应用》为题，做了专题讲座。李主任通过体验的方式引导教师认识、掌握极简技术给教育教学工作带来的变化。简便易学又有用的小程序，得到了五常教师的热力追捧。

总之，信息技术正在改变着我们的生活，改变着教与学的方式。本次五常送教下乡活动，让我们看到了信息技术融合下的高效课堂，看到了小程序带给我们的方便和快捷，这些必将成为五常教师课堂变革的助推器。我们期待着教师们在课堂教学中与信息技术更美的邂逅！

平房区教师进修学校培训部

2019年4月26日

撰稿：李艳坤 徐春雨          

审核：董殿武