【平房小英丨培训课】同心同向共研修 聚力筑梦再出发

2018年12月28日，小学英语名师工作室成员在新疆一校进行了以“以问促读，以读促写”小学英语阅读教学为主题的观课议课活动。我们有幸邀请到董殿武副校长，李洪艳老师莅临指导此次活动。本次活动共分三个环节。

主持人鞠家库老师进行四年级上册Unit 1 My classroom（Read and write）的教学展示课, 鞠老师以What  Where  How这三大问题组成了系统的问题链，将教师的教与学生学有机融合在一起，达到了“以问促读，以读促写”的教学效果。

工作室成员根据新版的观察量表进行评课议课。关英威老师认为鞠老师设计的“活问题”属于有价值的问题，这类问题真正让学生的思维活起来。王兆吉老师以导入为切口来说明自然真实的导入可以启迪学生的思维，促进口语表达能力。郭丹老师则从板书中发现教师要如何教会学生“以思促读”，让教学以此为辅助工具，进行有效的阅读。原方老师则看到了课堂当中鞠老师站到学生角度去思考评价问题，让学生的思维插上想象的翅膀。

董殿武校长对本次活动给予了高度的认可，并从专业的角度分析应如何设计课堂观察量表及在课堂中具体观察实施的方法。

本次活动，为工作室成员指明了阅读教学的方式方法，我们将继续研究，让“问与思”结合，让“读与写”连动。

撰稿丨郭丹

审核丨鞠家库

发布丨原方