【平房小英丨网络研修】共研 共思 共享 共成长

    2018年12月21日，平房区小学英语名师工作室成员进行了基于小学英语读写课“以问促读，以读促写”方法研究的网络教研活动。

    首先由郭丹老师进行四年级六单元读写课Meet my family的说课，郭丹老师的说课注重问题的提炼，通过追问将问题形成一个个问题链，很好地体现了“以问促读”的教学方法。

     其次工作室成员将各自设计的量表进行了分享交流，在交流过程中，大家集思广益，将量表进行全方位的综合。原方老师的量表增加了问题的有效性一栏，并提出量表最后可以增加对本节课的一些点评。王兆吉老师的量表建议将问题都预先给出，便于听课教师更详细的记录问题的有效性和价值意义。关英威老师设计的量表主要考虑到预设问题在实际教学中涉及的各种作用和反馈效果，希望通过观察了解到预设的问题是否在实际课堂中有效的实施。

    在接下来的活动当中，工作室成员将通过具体的课例研究，形成适用于小学英语读写课的观察量表。