哈尔滨市第十六届“烛光杯”德育实践活动课展示平房 通河 双城专场在我区举行

本届德育实践活动课交流展示以“勤俭、包容、 合度 ”为主题，分课堂教学展示、教育叙事、评委点评等几个环节进行。教师任选其中一个主题进行教学设计，以“生态体验”理念为指导，突出现场体验，追求课程的动态生成，强调通过学生的亲验活动，使学生获得积极的个人情感体验和辨别客观事物的能力。

新疆一校王一迪老师执教的《盘中餐》一课，教学设计新颖，学生通过现场给玉米脱粒体验到粮食的来之不易，教师通过信息技术手段的合理运用和细致入微的引导，让学生领悟到要节约盘中餐，节约每一粒粮食。

保国一校赵梅梅执教的《珍爱生命 节约用水》一课，通过选取“水”这个贴近学生生活的切入点，引发学生的道德思考，要从节约用水开始，节约每一张纸，每一度电，每一粒米，养成勤俭节约的好习惯。

友协三校王冰老师执教的《我们一起去秋游》一课，同样是“节俭”德目下的一节课，选取了节约零用钱这个切入点，符合五年级学生的年龄特点，培养学生俭以养德的优秀品质。

保国二校车新老师执教的《多一点微笑 多一点理解》一课，聚焦独生子女骄傲、任性、以自我为中心的真问题，从小学生经常发生的小矛盾入手，让孩子体会面对矛盾时应该如何选择，才会让自己更快乐。

八十四中学葛宇恒老师执教的《容纳更多》一课，通过精心设计，让孩子感受到包容是人与人之间和谐相处的秘诀，包容更是一种善良、仁爱和美德。通过行为引领让孩子明白包容不等于纵容，要做到社会规则和道德底线上的包容。

英才中学姜虹老师执教的《海阔天空》一课，通过拟剧表演让学生感受到生活中退一步海阔天空道理，进而明确包容的内涵，引领学生学会包容，最后提升到“开放包容”的哈尔滨精神，以及社会主义核心价值观中的“文明、友善、和谐”也都体现了包容的精神。

九十九中学吴秀玲老师执教的《放弃？使用？》一课，是“合度”德目下的一节课，从手机的使用这个社会问题入手，设计了“使用手机利大于弊还是弊大于利”的辩论，让学生在辩论中明理，在明理中提升道德认知，最后和学生讨论形成了合度使用手机的公约。环节清晰，结构完整，行为引领符合初中学段的特点，起到了很好的德育效果。

164中李红艳老师执教的《海纳百川》一课，也是“包容”德目下的一节课，在设计上考虑到高中生的年龄特点，不仅仅是让学生明白什么是包容，怎样包容，更要培养未来社会人的一种海纳百川的胸怀和气度，注重思想性和内涵的提升以及精神的引领，收到了很好的教育效果。

我区的8位教师都是通过借班上课这种形式进行现场展示，各位教师严格按照市德育教研部的要求，按照德育实践活动课的“八个模块”进行教学设计。教师通过精心设计体验活动，让学生在充分体验的基础上进行表达，有体验，有生成，有感悟，有反思，有核心认知，有引领，还有拓展和提升。既展示出他们精湛的教学设计能力，又展示出灵活的课堂应变能力和驾驭能力，同时也展示出我区班主任教师专业化的成长的进步。

各专场评委对于我区现场展示课堂的质量之高给予了高度的评价。全市九区九县中只有南岗区推荐了9节课，而我区作为一个小区却推荐了8节市级展示课，两位德育教研人员研磨课工作量之大，呈现的8节课品质之高令人敬佩

本次交流展示活动既是我区班主任专业能力和专业化成长的依次展示，更是我区德育实践活动课程开展的一个缩影，同时也为全区班主任教师进行培训观摩搭建了最好平台，我区有60%的班主任教师都参加了现场观摩展示，有效地提升了班主任队伍的专业素养和育人能力。虽然活动圆满结束，但是却留给我们更多的启示与思考，我们会继续在“学、思、做”中前行，以推进我区德育课堂教学研究更专业、更有效、更成熟。