平房区中小学领导参加全国中小学骨干校长高级研修班

2013年4月17日，我区选派8名中小学书记、副校长、高中主任到北京师范大学参加全国中小学骨干校长高级研修班进行为期一周的培训学习。

培训过程中，学员们认真聆听了原北京八中校长龚正行的《我的办学思想和实践》、北京市崇文区教育研修学院小学研修部副主任王文丽的《构建理想课堂、提高教学实效》、北京14中校长王建宗《校长建设，教师队伍的角色定位》、全国著名家庭教育专家闽乐夫的《教师教态与师德》、北京广渠门中学宏志班班主任高金英的《以阳光的心态、不竭的动力打造一支优秀的教师队伍》、北京史家小学原校长卓立的《一切为了孩子 一切为了明天》、北京师范大学博士生导师楚江亭的《学校战略管理与教师专业成长》、北师大教授、博士生导师程凤春的《提高管理者的影响力》、北京光明小学校长刘永胜的《加强干部队伍建设 提升课程指导力》的专题讲座。学习的同时还参观了北京师范大学及北京第十四中学。

尽管学习非常紧张，但参加培训的学员都非常珍惜本次学习机会，在培训中认真记录，积极参与互动，并利用下课时间与讲座专家就自己感兴趣的话题进行交流。

通过本次培训，参加培训的学员能够零距离的与诸多教育专家对话，走进北京著名学校参观让全体参培学员深深的体会到一个优秀的学校管理者应该具有坚定的教育信念、独特的办学理念和清晰的办学思路。应该富有教育理想，相信教育可以改变人生，教育可以改变社会，愿意将教育当作自己的人生追求，以教育实现自己的人生价值。一个优秀的教育管理者应该饱含教育激情，浑身呈现教育活力，为教育而乐，为教育而愁，因教育而魅力四射。应该具有教育胆识，能够坚定自己的教育信念，有明确的办学目标和办学思路，始终如一地执着追求。真正的教育管理者更应该抱着终生学习的态度，因为学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是当代教师尤其是教育管理者自身发展和适应职业的必由之路。

本次培训开拓了平房区教育管理者的眼界，作为学校的管理者，应将学、教、管三个字串起来。要通过管，让学生乐学、学会、会学，让教师乐教、善教、教好。阐明了学校管理的最高境界，以及学校管理者存在的重要意义。作为校长在个人发展方面，应将立德、立功、立言统一起来，提高对自己的要求，并进一步强调 “立言”是成为一名优秀校长的重要途径。