2015年平房区初中数学“烛光杯”课堂教学展示课活动于
注重问题创设的有效性是本次展示课活动的突出亮点。参赛教师都能较好的运用问题情境的创设,分别从“趣”和“疑”入手,自然过渡到新课的学习。在《平方差公式》一课中:84中的崔秀艳老师的问题情景先由“趣”入手,充分调动了学生的学习热情,在轻松愉悦的氛围中展开学习;再从“疑”入手,激发起学生的求知欲,使学生主动地探究新知;教师设置的“趣”和“疑”为后面展开课堂教学的有效学习做好了铺垫。
注重学生的自主学习是本次活动的特色。55中贾国红,英才王婉秋老师的《圆的周长》一课,通过学生的探究活动,在课堂中开展系列的变式训练,引导学生进行有效地知识探究和知识应用,整个学习过程中学生的参与面广,学生的思维训练量大,培养了学生主动学习的良好习惯。同时教师根据学生在课堂中的学习情况,对学生在学习中出现的问题和知识疑点进行及时的点评和分析,帮助学生巩固知识和突破知识的重难点。同时能引导学生在课堂上进行的合作交流,敢于发表自身的见解,通过生生之间、师生之间互助形式让学习进行自我探究和合作探究,从而来完成学生对知识的学习。
在交流研讨的过程中,同学年的教师听课并发表了自己的想法,对课堂教学做了更加有效的研究,对教学内容的分析更加透彻,对教学策略的研究更加深入。