内化成果真学习 跟踪问效真指导

内化成果真学习   跟踪问效真指导

——平房区2018年名师工作室送教下乡跟踪问效暨学习成果展示专场活动侧记

继平房区教师进修学校培训部组织开展“平房区2018年中小学名师工作室送教下乡”活动后，为了检验农村学校教师参加“送教下乡”活动的学习效果，并进一步帮助和指导农村教师解决课堂教学中的遇到的困惑问题，培训部于2018年12月12日和14日协同前期送教下乡的初中物理韩林工作室和小学数学王晓丹工作室，分别在100中学和平房小学组织开展送教下乡跟踪问效暨学习成果展示专场活动。进修学校校长助理董殿武、培训部教师李洪艳、初中物理工作室和小学数学王晓丹工作室全体成员共22人参加了本次活动。

100中学和平房小学的领导对学习成果展示活动非常重视，自送教下乡活动后带领教师进行课例研究、反思、实践，将学习成果内化，实践于自己的课堂教学。

在学习成果展示专场活动中，两所学校均以课例为支点，进行观课议课。初中物理工作室和小学数学工作室的全体成员与农村学校教师一同参与其中，发现问题，指出问题，进行指导，共同寻求解决问题的方法。

进修学校校长助理董殿武和培训部李洪艳老师对两校开展的学习成果展示活动给予了充分肯定。董校长分别从“初四物理复习课的有效设计和“名师工作室如何开展研修”两方面提出了有效建议，更好地为学科研修指明了方向。

送教下乡跟踪问效暨学习成果展示专场活动的开展，体现了前期平房区名师工作室送教下乡取得的良好效果，检验了农村教师对送教下乡内容的学习、理解、内化和运用，激发了农村教师学习内驱力，发挥了平房区中小学名师工作室的指导和引领作用，达到了城乡教师共学、共研、共提升的目的。

平房区教师进修学校培训部

2018年12月18日