初中化学学科培训
2013年01月15日 21:14:16 来源:哈尔滨市平房区教师进修学校 访问量：545次
为检测新课标的执行、新教材的使用情况，同时解决教师在使用新课标、新教材的过程中遇到的困惑，2013年1月9日下午，初中化学学科在区进修学校二楼多媒体教室进行了本学期期末的学科培训。本次培训活动由区进修学校化学教研员刘颖主持，全区各初中化学教师参加了培训。
区化学教研员刘颖首先向各位参加培训的教师介绍了此次培训的目标和内容。然后是任教初三学年的化学教师以各校备课组为单位，同全体化学教师交流新课标的执行、新教材的使用情况，并介绍了一些应对新教材中新变化的教学策略和经验，同时提出经过一学期使用新教材进行教学，在应对新课标、新教材的变化中还存在的问题和困惑，向其他学校的教师寻求同伴互助。 84中的刘庆老师首先就新教材中的两点变化， 提出了在教学中的不适应性以及应对措施。55中的宫春燕老师通过将新、旧教材本学期的教学内容进行对比，总结出新教材在本学期的教学内容中的变化、提出应对其中的一些变化采取的策略及取得的效果。100中的樊本哲老师针对第四单元三个课题顺序的调整，谈了自己对这种调整的认识及调整后学生的学习情况。
通过交流反映出各任教教师在新课标的执行、新教材的使用中有了一些收获，同时也存在一些困惑和不适应。化学教研员刘颖向各位使用新教材的化学教师提出：要坚决执行新课标的要求，在使用新教材的过程中，要将新教材的变化与新课标的要求对应，要深入研究、揣测变化的意图，重视积累经验和发现问题。不要因为不适应就不去做，而应积极研究应对新变化的策略。
在交流活动后，为使培训能满足全体培训教师的需求，采用“专家引领”的培训方式，各位参加培训的教师共同观看了人教社网站义务教育课程标准教材培训关于“初中化学教学中如何进行科学探究和基本概念的教学”的视频资料，通过观看视频，参加培训的教师不仅收获了科学探究和基本概念的教学策略，还可借鉴学习这种培训交流方式。刘颖老师最后向全体参加培训的初中化学教师提出：在日常教学工作中善于总结有效教学经验，并归纳提升为策略方、法，在全区初中化学教师中进行推广，以同伴互助的方式促进我区化学学科教学质量的提高，增强教研培训的时效性，加强我区初中化学教师队伍的专业化建设。
编辑：孙家明
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