
学期末,为进一步丰富和完善我区小学数学教师对新课标“四基”的理解,领悟其思想精髓,小学数学学科在百利小学进行了以《如何在小学数学教学中渗透数学思想》为主题的学科培训。
本次学科培训,主要分两部分进行,第一部分由教研员刘凤伟老师主讲。讲座分成五大部分:1、《数学课程标准》总目标的调整。2、基本数学思想——抽象、推理、建模。3、数学思想和数学方法。4、十七种基本数学思想方法。5、体会运用思想方法,培养思维能力。刘老师例举生动的事例,深入浅出地使教师们明确了基本思想中所蕴含的深刻含义。刘凤伟老师在讲座中强调,有效的落实数学思想方法,并不是通过几堂课就能达到的,必须在解读教材中理性思考,寻求教学的平衡,需要我们教师的智慧与持之以恒的不懈努力,寓数学思想方法于平时的教学之中,使学生真正形成个性的思维活动,从而全面提高自身的数学素养。力求做到三个“重”:在思想上重体现、在教学中重落实、在方法上重指导,这样才能使我们的数学课堂更具数学味,学生的数学素养才能够得到全面提升!
第二部分由小学数学学科工作室的骨干教师保国一校的高玉宝完成。高玉宝老师结合大量课例生动直观地谈了自己是如何在平时的教学过程中渗透数学思想。通过高玉宝老师的生动的例谈,让大家感悟到只要认真发掘教材内容中隐含的数学思想方法,把它渗透到自己的备课中,渗透到学生思维过程中,渗透到知识形成的过程中,渗透到课堂小结中,渗透到学生作业中,使学生在探究学习中渗透数学思想方法,在操作中亲身经历、感受、理解、掌握和领悟数学思想方法,就能真正地让数学思想方法在与知识能力形成的过程中共同生成。
通过进修学校组织的此次教师培训,教师们都对新课标中的新理念新思想又有了明确的认识,带着新思想、新理念、新方法,相信我们的教师们将满怀信心地投入到今后的数学教学工作之中。
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