|
为了切实引导教师进入校本研修的最佳状态,确保学校全面加速提升教育教学质量,努力使校本研修成为教师自觉的教学行为。2014年10月28日,友协二校举行了校本研修展评活动。前来参加本次活动的有平房区教师进修学校培训部的领导和部分学校副校长。
展示活动以专题片《校本研修,让教师与学校共同发展》拉开帷幕,数学团队的教师就青年教师李春光《四边形》一课分别从数学思想、教学方式、互动式电子白板在数学教学中的有效应用、习题设计和学生“学”的角度进行评课,教师在观课、议课、评课的过程中有所思、有所感,这样的评课使教师在专业化成长的道路上不断前行,达到了校本研修的目的。
微课程,作为本次研修汇报的特色,它是用视频的方式呈现要学习的内容,它短小精悍,又图文并茂,伴着优美的音乐,让原本枯燥的学习变得生动鲜活。六位教师分别从课堂教学类、班级管理类、家校合作类和培训类向各位专家进行了展示。大家对此项全新事物给予了高度肯定。
通过此次活动,展示了友协二校近年来的校本研修的特色工作、展现了教师的专业素养及创新精神,今后我校仍会沿着“反思---实践---再反思---再实践”的校本研修思路,以校为本,以生为本,扎实有效地开展研修工作,在实践中不断加以改进完善,教师的实践智慧必将得到激发,教师的专业素质必将得到提升,教育教学水平必将在教师业务素质提升的过程中得到飞跃。 | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|