
2013年4月16日-18日,哈尔滨市小学首届“杏坛杯”教学大赛数学学科专场分别在风华小学、安广小学、育红小学召开。来自全市八区十县市的24节精彩课堂教学、60节说课诠释了新课程、新课标理念,展示了哈尔滨市数学学科年轻、优秀的师资队伍,也展示了我市较高的数学课堂教学水平。
本次教学大赛,分为课堂教学和说课两个赛场。保国一校的张翠颖老师参加课堂教学比赛,执教的三年级《三角形的特性》一课荣获特等奖。本节课设计巧妙、教法灵活,教师敢于放手让学生在数学活动中,体验三角形概念的形成过程;教师采用尝试教学法,让学生自主尝试画高、制作三角形框架体验三角形的稳定性,凸显了保国一校“自主学习以学定教”的课堂教学模式。杨瑞松老师在评课中多次提到张翠颖老师的课,并提炼出三方面的优点:一、通过画一画、拼一拼、拉一拉、想一想等活动培养学生的空间观念,积累学生的活动经验。二、恰当选择教学策略。尤其在活动的反馈中,教师把学生的错误当成教学的资源,灵活处理预设与生成的关系。三、恰当使用多媒体与直观教具。
本次大赛我区还有三位教师参加了“杏坛杯”说课比赛。友协一校苗鹏程和百利小学徐婧分别对《锐角和钝角》、《分类与整理》一课进行反思性说课,新疆二校的于佳莹对《找规律》一课进行情景再现式说课。三位老师在说课比赛中能够结合学情和教材特点,分析教学目标及重难点,重点阐述教学流程与设计意图,以及再现教学片断谈思考。三位老师的激情演说、精彩课堂诠释与深度思考赢得了评委的一致好评。
回顾本次大赛,结果不重要,重要的是过程。四节课前期准备经历了团队备课、试讲、团队磨课三个阶段,每个阶段的活动都是数学教师团队集体智慧的结晶。通过本次活动,小学数学工作室进一步明晰了“以活动为载体 促团队研修”的模式,坚定了小数工作室以发挥骨干、学科带头人的引领作用,创造机会历练年轻教师,促进集体研修与个人自学的工作思路。