初中化学学科“烛光杯”教学竞赛

根据哈尔滨市初中化学教研工作计划，2013年10月17日哈尔滨市初中化学学科在哈市第三十六中学举行了第四届“烛光杯”教学竞赛。本次教学竞赛统一确定课题，采用同课异构的方式进行，共有各区、县选派的八位优秀教师进行了展示。省、市化学教研员，各区、县教研员，市级以上骨干教师，各校教研组长、全市各中学的化学教师观摩了此次教学竞赛。

代表我区参加专场展示的是在预选赛中总分排名第一的英才中学化学教师时晶。时晶老师是我区的一名优秀中青年教师，化学学科工作室成员。为筹备此次竞赛，区化学教研员刘颖老师赛前在英才中学进行蹲点调研，与授课教师反复交流、研究。依据新的课程标准深入挖掘教材，对本节教学内容进行了精心指导，使本节课不断得到提升。

本节课从一位年约八旬的化学教师利用硫酸创作的《清明上河图》导入，让学生一开始就将所需学习的化学知识与生活艺术结合起来，让学生更有兴趣去探究有关“盐酸和硫酸”的问题，从正面引入硫酸的腐蚀性，在此基础上学生通过在不同材料（木板、纸张、布）上作画或写字，体会硫酸的腐蚀性，探究实验后，采取小组交流汇报，学生不断质疑完善的方式，总结得出硫酸的腐蚀性，让学生通过自主的思维加工，达到对知识的理解。在进行酸的用途的教学时，让学生凭借自己的生活经验或者已经掌握的部分知识，作出回答，对于学生没有提到的其他用途，教师以图片的方式展示。学生有充分的时间回顾自己的原有知识与经验，能对自己原有的知识进行调整和重组，学生的主体性得到充分的体现。

时晶老师大胆对教材进行重组，教学设计体现化学学科特色，重视对化学实验功能的挖掘。教学情境和问题设计精彩，有效激发学生的学习兴趣。注重学生的探究学习过程，彰显学生的主体地位。

通过此次竞赛，实现了化学学科工作室“以赛代培”的培养目标，促进了教师课堂教学水平的提高。时晶老师充分利用这一展示的契机，通过在竞赛中的精彩展示，提升了我区化学教师在全市化学教师队伍中的竞争力和影响力。

平房区进修学校中学教研室