【平房小英】拔节绽放 携手前行

拔节绽放  携手前行

——中国英语阅读教育研究院“十三五”专项课题开题会暨平房区小学英语鞠家库名师工作室一周年阶段总结会在我校召开

11日上午，中国英语阅读教育研究院“十三五”专项课题开题会暨平房区小学英语鞠家库名师工作室一周年阶段总结会在我校三楼研修室召开。平房区教师进修学校校长仇淑丽，副校长马丽红，小学教研室主任兼小学英语学科教研员冷冰雪，新疆小学校长毕晓霞，鞠家库小学英语名师工作室全体成员及平房区全体小学英语教师参加了此次活动。

  作为2018年10月平房区教育卫生局首批授牌的10个中小学名师工作室之一，鞠家库小学英语名师工作室一直以理论学习为指导、以课题研究为主线，以课例研讨为切入点有序开展各项活动。2019年在区教研员冷冰雪老师的带领下成功申请中阅院十三五专项课题《英语阅读教研共同体促进城乡均衡发展的研究》与前一课题相互承接，相互促进。在工作室成立一周年之际，将课题开题会与阶段总结会进行整合，具有里程碑式的意义。

中国英语阅读教育研究院“十三五”专项课题《英语阅读教研共同体促进城乡均衡发展的研究》主持人、工作室导师冷冰雪宣读开题报告，她对此课题研究的背景及意义、目标、实施过程、预期成果等内容做了细致的阐述。课题覆盖平房区7所小学，27个实验班。她鼓励成员们要以研究实践为抓手，在区域内发挥好服务、引领、辐射、和指导的作用。

工作室主持人鞠家库老师以“一题引领，多题联动，互融互促”为题，对工作室成立一年来的工作和成果进行了梳理和总结。工作室基于小学英语阅读教学策略的研究课题开展了5个层次的活动即：组建团队，打造成长乐园；建章立制，实现稳步推进；抱团研修，实现共荣共生；磨课研讨，锤炼专业素养；搭建平台，推进快速成长。工作室成为了成员们共同的精神家园，给了她们幸福感、归属感和生长感，实现了共荣共生。一年来，工作室5名成员围绕课题研究方向共有8节课例获奖，其中4节国家级，1节省级。共撰写并发表论文9篇，其中国家级刊物3篇，省级2篇，市级4篇。

成员们以《我与工作室一同成长》为主题，结合自己在工作室中成长的经历与教师们分享经验和思考。她们把工作室当成自己的小家，相互学习，相互包容，相互支持，相互促进。

保国四校  关英威《向着启明星的方向》

保国一校  王兆吉《昨日一花开，今日一花开》

新疆二校  原  方《我与工作室的故事》

新疆一校  郭  丹《感动、收获、成长》

平房区教师进修学校校长仇淑丽发表了讲话，她以课题组成员的身份对此课题给予了厚望，并表示会对课题研究过程持续关注和全力支持；她以平房区中小学名师工作室管理办公室负责人的身份对我校鞠家库老师的主持人工作和及工作室成果给予了充分肯定，指出工作室真正做到了“内有芬芳，外放光芒”。最后，她对工作室提出了三点期望：科研助力，项目推进；科学管理，机制创新；内炼精神，外铸品牌。

作为平房区鞠家库小学英语名师工作室的主阵地，我校先后两次成为国家级英语课题实验学校，学生们获得丰富、专业的英语教育资源，努力使用英语工具，开拓世界性的眼界，传播、交流祖国传统文化。老师们也将继续用爱与执着，默默耕耘。拔节绽放，携手前行！