初中数学“烛光杯”教学大赛活动

2014年10月16日，哈尔滨市第五届“烛光杯”课堂教学大赛初中数学专场于香坊区风华中学拉开帷幕。来自全市9个区的优秀选手参加了本次比赛最后的角逐，比赛采取同课异构的形式，分两天进行，课题分别为初中三年级的《平方差公式》、《等腰三角形》。我区参赛选手84中学张彦丽老师抽到的课题为《平方差公式》，作为初中数学学科工作室的成员，张彦丽老师发挥了我区“一题统领、一站承载”的教研特色，呈现了一堂学生主动思考、自主探究、快乐学习的数学课堂，最终获得特等奖的好成绩。

本次大赛的目标是，进一步提高哈市初中数学教师课堂教学水平，展现哈市初中教学课程改革成果，促进教师专业发展，建立和谐高效的课堂教学新模式，推动哈市基础教育改革向纵深发展。本次比赛延续以往“烛光杯”大赛的形式，现场授课40分钟,参赛选手是经过各区选拔出的最优秀教师，因此得到全市数学教师的广泛关注和积极参与。经过学校教研组的推荐、区域内微型课选拔赛等环节后，张彦丽老师以扎实的教学基本功在八位选手中脱颖而出，有幸代表我区参加了市综合场的比赛。

张老师是我区数学教学的骨干力量，同时也在学科工作室中承担了主要的研究工作。她具有较强的业务功底和一定的教学经验，几年来在学科工作室的引领下迅速成长。除个人具备较强的参赛能力外，本次赛课也得益于84中学曹校长、金校长的大力支持，以及教研员王文溪老师的精心指导，使本节课的设计更上升了一个层次，最后，张彦丽老师以饱满的热情和充分的准备投入到比赛。

课堂上，张老师从学生简洁直观的面积问题引入，在如何计算过程中遇到困难，借机提出简化计算的问题，自然过渡到因式分解中平方差公式的研究。在公式教学中，张老师除了注重了向学生渗透数形结合的数学思想外，还引导学生归纳公式的特点，加强对公式的辨析，进而熟练运用公式解决实际问题。张老师面带微笑，教态自然亲切，使学生在宽松和谐的氛围中积极思考、主动交流，快乐学习，收到了良好的学习效果。就这样，我区数学工作室两年来关于“有效的信息技术与数学课程整合”、“有效的教学情境设计”、“有效的问题设计”的研究成果被张老师运用到了竞赛课堂，并以自己的激情去激励学生，以稳定的情绪来调控课堂，以精心的设计及富有感染力的语言来活跃课堂。孩子们在张老师的课堂上尽情地享受着学习数学的乐趣。

通过充分准备、精心钻研，张老师充分展示了我区“名师工作钻”教师的独特魅力，赢得了学生的喜爱，也赢得了评委的认可，获得市级特等奖的好成绩，为我区数学教研赢得了荣誉。赛课活动不仅仅给青年教师带来收获，还有更多的思考，也促进我区的课堂教学向更加真实、有效迈进。