第十三届“百花奖”教学竞赛小学数学展示课活动

    研究性  本节课承载了平房区“一题统领”的三个方面的实践研究，名师工作站团队成员分为三个课题小组，分别从基于情境创设的有效教学,基于问题设计下的有效教学以及基于有效目标达成的有效教学三个方面入手对本节课进行细致观察与评析。通过本次实践活动，推动了课题小组的研究向更深的方向发展。