集体备课是将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量的教研方式,是教师富“水”添“花”的好办法。为使我校集体备课更加规范有效,10月14日,首先进行了三年组语文集体备课调讲。 整个备课活动气氛热烈,研讨氛围浓厚,四位老师从单元主题入手,对重点文章的研读、目标的确立、环节的设置、双基的落实、内容的取舍等方面进行了充分的交流讨论,每位老师的备课态度都很认真,有自己的见解,老教师无私地把自己的教学经验与大家分享,新老师也解决了自己在个人备课中发现的问题与疑惑……最后形成了一个合理的教案,清晰易操作,参加观摩的其他教师也谈了收获和建议。 此次活动的开展,为年轻老师对课堂教学操作的各环节指明了方向,不仅有利于提高我校语文老师文本解读能力、教学设计能力和课堂教学能力,同时也利于建设富有活力、更为专业的语文教研团队,提高语文教师的教学及研究水平。 | |||||||
|
|
|
|
|
|
|