


根据省教育厅、市教育局、市教育研究院关于县(区)进修学校进行转型的相关文件精神,我校为使所有研培人员提前进入角色,从真正意义上达到师者之师,学者之范,强化提升工作能力和业务水平,结合我校管理权限,自2017年(下)学期初,经校领导班子会议决定,继续开展“三个一”活动,就是读一本好书、撰写一篇读书心得、做一节好课(或做一次讲座),以此来强化研培人员的自身素养,提升专业业务能力水平。
为了检验学习成果,我校于2017年12月29日上午8:30分举行了首场“三个一”专场展示汇报会。本次活动得到教卫局王爱秋副局长的关注,亲自参加了活动并进行了全程聆听,进修学校全员参加。
本次活动由主管此项工作的校长助理董殿武同志主持,首先针对此次活动提出具体要求,然后由德育教研室、干训部、培训部、科研室、电教部的9名教师结合各人所负责的工作分别进行了专题汇报。
干训部陈国越主任讲座题目为《读书与教师专业发展》;郭彩玉老师讲座题目为《从需求出发 创新培训》;培训部李艳坤主任讲座题目为《教学反思的策略与方法》;李洪艳老师的讲座题目为《提升骨干教师专业能力,辐射带动农村教师专业发展》;李美荣老师的讲座题目为《齐抓共管,实践中探索,助雏鹰展翅高飞》;科研室边薇老师讲座题目为《如何有效开展校本科研工作》;电教部李春阳主任讲座题目为《互动新方式》;孙家明老师讲座题目为《怎样拍好一节录像课》;德育教研室唐红艳老师讲座题目为《道德体验课的探索实践和反思》。
讲座结束后,校长助理董殿武同志针对每位教师的讲座内容进行了具体分析,并对每位参与讲座教师对此次活动的重视程度予以充分肯定和高度评价。
通过本次活动,提高了所有研培人员的思想意识,使他们清醒的认识到在未来的教育管理过程中要注重的四个转变。一是从研培活动的组织者向设计者转变;二是从教师专业发展的助推者向引领者转变;三是从教育发展策略的执行者向研究者转变;四是从先进思想实践的体验者向传播者转变。以此推动他们继续强化自身素养的提升和专业化管理的应用能力,从而证实了我校“三个一”活动的前瞻性、时效性。
最后仇淑丽校长针对此次活动提出以下几点要求:
一是管理者要提高自身的思想素质和政策水平,更要具备强劲的研究能力、对管理工作的示范能力、信息整合能力、较强的组织能力;
二是工作中要定好位,确定工作中心,加强学习、更新观念;
三是要养成终身学习的习惯和专业可持续发展的意识,要有研究者的风范和理论水平,具有超前的观念与求实的作风和严谨的治学精神。
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