深化德育内涵 理论结合实践 课堂示范引领

深化德育内涵 理论结合实践 课堂示范引领

——2019年平房区与五常市结对帮扶第二次送教活动侧记

2019年3月11日，在平房区教师进修学校校长助理董殿武的带领下，德育教研室穆业芝主任、唐红艳老师、培训部李洪艳老师及新疆一校王一迪、99中吴秀玲、162中三位老师一行7人，前往五常市进行第二次送教活动。

本次送教的内容是德育实践活动课示范展示，分为教师课堂教学展示、教师个人叙事、教研员评课、现场互动答疑四个环节进行。

小学专场活动中，平房区新疆小学王一迪老师以《盘中餐》为题进行了一节德育实践活动课示范展示，学生通过亲身体验和辨析等活动，感受到粮食的珍贵与来之不易。五常镇中心小学的宋娜老师也展示了一节题为《米娃娃的诉说》的德育实践活动课，课上通过两节“健身操”的体验活动，让学生感受到农民劳作的辛苦。两位老师同课异构，从不同角度设计体验活动，但都在学生心中埋下了节俭的种子。

中学专场活动中，平房区99中学吴秀玲老师《放弃？使用？》的德育实践活动课以辩论、分享等形式，让学生知道使用手机的利和弊，明确生活中凡事要做到适度，不要过度。162中学臧婷婷老师《幸福线——感恩父母》的示范课，通过情景再现、真心对话等活动让学生理解亲痛，感恩父母。

课后，四位老师分别进行了个人叙事，叙事中详细描述了本人从这节课的选题、定题，到备课、试讲，直到最后参加赛课这一艰辛历程，让大家深刻感受到了努力过后那种成功的喜悦。

平房区教师进修学校德育教研室的穆业芝主任和唐洪艳老师分别对四节课进行了点评，评价这四节课都能以“生态理念”为指导，聚焦学生真问题，突出现场体验，追求动态生成，从而升华学生道德情感，指导学生道德行为。

活动最后，平房区的几位教师与现场听课的五常新班主任们进行了互动交流，帮助他们解答德育实践活动课实践操作的疑难和困惑，为他们提供上好德育实践活动课的有效策略和宝贵经验。

上好德育实践活动课是班主任专业成长必备的基本功。本次五常送教下乡活动深化了德育内涵，进一步指导五常市新班主任将所学理论应用于实践中，对五常市新班主任的专业成长起到了助力作用，同时对于平房区骨干教师专业能力的提升也起到了促进作用。

平房区教师进修学校培训部

2019年3月12日

撰稿：李艳坤 李洪艳 李美荣 刘丽娜                 

审核：董殿武