小学品德与生活（社会）学科工作室阶段汇报

在平房区名师工作站成立三周年之际，作为20个学科工作室之一的小学品德与生活（社会）学科工作室，于2013年12月9日，在友协二校召开了主题为“基于情境创设的有效教学研究”阶段性成果汇报专场。进修学校马书记、仇校长、冷主任和部分科室同仁光临现场，部分学校的学科教师参加了此次活动。

汇报活动由一段“没有最好，努力做到更好”——小学品德与生活（社会）学科工作室三周年工作掠影的视频拉开帷幕，紧接着工作室成员以“基于情境创设的有效教学研究”为主题，进行了阶段性研究成果汇报，总结了品德课堂情景教学的有效策略。继而，友协二校田东梅老师进行了课题汇报课《学做小雄鹰》，教师运用多种手段创设情境，充分调动学生参与学习的积极性，在情境互动中，学生的已有经验和新的认知发生碰撞，明理导行顺利达成。随后，工作室成员和学科教师就课堂教学和“利用信息媒体技术创设情境的有效策略”进行了评析和深入的交流。

通过此次汇报活动，小学品德与生活（社会）学科工作室不但对三周年工作做了梳理和汇报，而且结合本学期的新课题对情境创设进行了深化研究，可谓一举两得。相信在工作室成员和学科教师的共同努力下，小学品德工作室在新一阶段的研究中会取得更好的成绩。