杨杏绘王晓丹数学名师工作室阶段总结

王晓丹数学名师工作室2018—2019学年度第二学期阶段小结

    教师姓名：   杨杏绘       所属学校： 友协一校

一个学期在繁忙而有序中悄然而过，回顾在名师工作室的学习，期间虽然感到忙碌和辛苦，但我觉得学到了很多知识，理论水平得到了提升。通过探讨，取长补短，在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。现将本学期工作总结如下：

本学期我按照工作室的具体要求认真地学习教育教学理论，在理性认识中丰富自我；努力钻研教材，课程标准，研究教法，提高自己的业务能力；做到心中有课标，心中有教材，为教学工作打好基础；通过QQ群在线的活动，和工作室的定期活动，学习优秀老师的教学经验，把理论与实践进行结合研究；阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。

在工作中，我积极参加各种学习，结合工作实际，边向有教学经验的各位教师学习各种教育教法和教学技能。本学期我做了一节公开课，通过反复的磨课、研课，让我深深地感到自己的理论水平和教学技能和经验的不足。也同时发现，每一次磨课，都会给我带来不同的收获，学生的不同，能力的差异，教学的内容必须随时调整，这需要教师进行充分的准备。我利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及语言表达、文字表达等方面的综合能力。此外，我还积极运用多媒体辅助教学，合理运用教学软件，为有效教学的提高创造了有利的条件。

在教育教学中，我尝试把探究和交流的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程，找到自己的闪光点。虽然刚开始做学生的表现差强人意，但每节课下来，我都会不断的反思，不断总结，找出自己的不足。本学期，我在忙碌中找到了充实，在细微中理解了认真，在总结中得到了反思，在反思中收获了经验。

回顾本学期工作室的工作，我觉得有一定的进步，但是也存在着不足。自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；教学论文的撰写，理论水平不高，要想在教学上有更大的进步，需要有理论的指导。在今后的工作中，我将继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。