初中语文学科中考一模质量分析会

中考日渐逼近，根据平房区教师进修学校本学期教学工作计划，清明过后组织全区毕业学年进行第一次模拟考试，之后以各学科为单位，进行成绩汇总、数据分析、命题反馈等一系列工作。中学语文学科于4 月15日下午两点钟在进修学校三楼多媒体教室与全区毕业学年语文教师进行一模质量分析。

分析会由语文教研员孟翔莹老师主持，孟老师首先从2012年全市中考成绩分析入手，向各位教师阐述2013年平房区一模命题的背景、依据及所遵循的原则，明确了语文学科的命题思想，出示了平房区一模命题大纲，并对大纲进行了详细的解说。

孟老师也对试题进行分析，强调此次模拟考试考察学生积累、阅读和表达等内容，对学生能力的考查强调三个“注重”，即：注重考察学生积累和感受能力，分析和综合能力，运用和探究能力，考试也充分体现了语文就是生活，生活就是语文的理念。

通过对于成绩的分析，孟老师肯定此次模拟考试初中语文成绩总体而言是趋于常态的，没有异常发生，但是针对个别学校仍然存在低分现象，而高分人数又凤毛麟角，她也直截了当指出了阅读复习和作文指导方面存在的不足，甚至在整个复习中处于劣势。

针对以上分析，孟老师提出了一些列与中考复习有关的整改措施和方案，供全体教师参考。

首先，积累运用部分，要重视夯实基础，强调词语教学层面不宜过低，积累、感受、运用共同加强。

其次，强调阅读教学不宜浮躁，要精讲精练；不宜搞题海战术，弄得学生身心疲惫，兴趣丧失。

最后，对于如何提高学生写作水平的问题，孟老师特别强调要增加片段写作练习次数，提倡多种方式的作文讲评，引导学生写真情作文，并且一再强调要重视作文讲评，加强作文讲评力度，将指导与讲评合二为一。

此次质量分析会持续一个多小时，教师们通过分析对我区毕业学年一模成绩有了较为宏观和全面的了解，对自身存在的问题有了更为清晰的认识，也对下一阶段的复习有了更为明确的方向。