继上周“精导促学”学案设计讲座后,学校的每位骨干教师都精心设计了一节学案。为了深入落实“精导促学”理念,理解掌握“学案”的内涵,本周四韩校长根据学科不同对骨干教师进行了细致的分组与分工,讲清了“学案”设计修订的要求,细致到每个环节字体、字号的统一。接下来,各组教师在组长的组织下,逐字逐句地对每位骨干教师设计的“学案“进行会诊,根据新课程标准的学段目标、教材的单元训练重点等方面对每个环节、每个问题的设计进行修订。通过学案的修订,老师们对“精导促学”理念下学案的设计与运用有了更深入的理解,为实现课堂教学效率的提高奠定了坚实的基础。相信,有骨干教师们的示范引领,友协一校的课堂教学将上一个新的台阶。




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