初中数学教研培训

新学期伊始，初中数学教研培训于2013年2月28日在教师进修学校如期进行，我区全体数学教师以崭新的精神面貌参加了培训，做好了迎接新学期教学工作的准备。

本次培训由教研员王文溪主讲，题目为《初中数学有效课堂教学现状及改进方向》。具体内容分三个方面：一是总结目前课堂教学中的亮点，二是教师驾驭课堂过程中存在的问题，三是对不同课型教学模式的建议。在讲座中，教研员以我区数学教师的常规课堂教学为案例，将典型学校、典型教师、典型课堂的闪光点和教师们分享，供学科教师们学习借鉴。由于这些案例来自身边、便于学习而受到教师们的普遍欢迎。另外关于新授课、复习课、讲评课的教学模式教研员进行了比较细致的讲解，每种课型分模式的构架、教学目标、操作流程三个方面，其中建议新授课可以采用“引导----发现模式；复习课可以采用“整合----创新”教学模式；讲评课可以采用“反思一一诊断”模式。这些建议给教师们拓宽了备课思路，提供了新学期课堂教学的改进方向。

经过这次培训，使每一位教师认识到，没有可适用于各种情况的教学模式，也没有所谓最好的教学模式。对某一种教学目标、某一类数学教学内容、某一个班学生不一定只有一种教学模式，有多种模式可以选用。所以，我们必须从教学目标、教学内容、学生的实际情况、教师的特点等诸多方面来考虑，灵活地进行选择与组合，这样才能实现最佳的教学过程。