名师工作室总结赵静

扎实教学 务实教研 充实自我

                                    名师工作室学期总结

保国一校  赵静

在默默的成长中，时间也悄然的流逝。一学期的工作又将告一段落！回想自己在本学期工作室学习和工作的生活，那代表着自己成长和进步的每一个点滴都捐刻在了心中！在教研员郭老师的指导下，我积极地完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。虽然偶有忙碌、辛苦之感，但更多的是体会到了工作带给我的喜悦、幸福与感动；收获了成长留给我的青涩、炙热和感性的点滴。现在对本年度的学习与工作总结如下：

一、完善思想，加强师德素养

  一个优秀的教师要时刻以高标准来严格要求自己，即使还没达到优秀的程度，但我还是时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己。在思想上积极要求进步，锐意进取，爱护学校，爱护班级，爱护学生，时刻向优秀教师看齐，做好自己的本职工作，争取更大的进步和成长，在本学期被评为区级优秀班主任。我还将继续努力，为了心中的教育梦想。

二、充实自我，加强理论学习

    理论学习是我们丰富知识素养和文化底蕴的一个重要内容。多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼，情操高雅。教师处在生命群体发展序列的中间站，上可提升别人，中则提升自己，下要别人提升。作为名师工作室的成员，我积极在郭老师的指导下为自己制定切实的学习计划和要修计划，并努力实施。为了自己能够尽快成长未明示，我在平时注重学习先进教育理念，积极参加省、市、区和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的教研活动。聆听了教育专家杨修宝、吴正宪、韩军的精彩报告，观看了三位专家生动的课堂教学，这让我对小学语文又多了一份向往和热情。平时工作的繁忙之余，我还能坚持阅读了《小学语文教学研究》、《教师博览》、《致青年教师》、《56号教师的奇迹》等教育理论书籍，除此之外，我还在闲暇时间阅读了《世界上下五千年》、《二十五史》等历史类书籍，为为丰富自己的视野，并加强自己的理论和文化素养。

三、课题研究、完善教学研究

    课题研究应该是教师提升自我的重要途径。它会使教师丰富理论，更好地实践教学。本学期我进行的课题研究是关于“书籍——伴我们一路同行”。阅读会让一个人的精神世界更加丰盈，我希望在孩子们的成长过程中，书香能够伴随他们一路渐行渐远，刻下成长的足迹。作为一名语文老师，我更渴望看到孩子们徜徉在书海中，享受读书的乐趣；渴望看到孩子们遨游在书海中，放牧自己疲惫的心灵，吸收更多的精神养料。在这一学期的课题研究工作中，我确定了课题研究的方向，鼓励孩子养成良好的读书习惯，为孩子搭建良好的读书平台，每天中午抽取半小时的时间让孩子读书，每天3—5人交流读书感受，这使他们在原有的基础上有了一个很大的提升，同时我个人的科研能能力也有了进一步的提高。

在课堂教学实践方面，主要通过学习总结，然后实践教学，在总结反思的形式来完善自己的研究。在此期间我参加了区小学语文名师工作室组织的理论学习。在10 月份我参加全国第十届信息技术与课程整合大赛，并获得了二等奖，虽然成绩不那么尽如人意，但在此过程中我收获的是经验和成长，这将成为我不懈努力的力量和支撑。本学期我进行了继续进行“自主学习”课堂教学实践研究，参加了区百花奖竞赛课，这些课堂实践使我积累了一定的教学经验并不断发现自己的问题，以便更好地改进，同时通过这些课堂实践，我更明确了自己的目标：教好书，育好人，不断追求卓越。

在培训方面，我不断进行理论学习，到网上学习阅读优秀文章，吸取相关经验，联系自己的实际，发现问题，总结值得借鉴的经验。听讲座，认真记录专家的话语，吸取专家的经验，并不断总结，以提高自己的科研能力。在吸取理论的之后，我会将其进行整理，消化吸收，将精华运用到自己的课题研究和实践工作中。在这方面的收获就是能创造性地运用理论学习所得，将之与实践紧密结合，不断完善自己的研究和培训工作。本学期我还上交国家级、省级、市级论文共6篇。