李成娇工作室个人三年规划

哈尔滨市王晓丹数学名师工作室成员

三年发展规划

一 、工作室个人现状资料

年龄： 37        骨干级别：  市级         职称：   一级     

在校职务：    四年级班主任        最高级别荣誉：  区记功  
二、个人预期发展目标：

1. 总体目标：

（1）继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

（2）结合校数学科的研究专题，积极开展实验工作，努力探索如何提高课堂教学效率。

2. 具体年度目标及任务：

2018.12-2019.12

努力开展以“数的运算”为主题的实验研究，争取任教班级学生的合格率达100%。在课堂教学中，注重激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。

2019.12-2020.12

    继续深化第一年的达成目标规划，完成以“解决问题”为主题的研究，每一学年至少上一节校内研讨课，进一步提高课堂教学的有效性。

2020.12-2021.12

    继续深化第二年的达成目标规划，在第二年的基础上，参与校数学科以“空间与图形”为主题的研究，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名反思型老师。

三、自身专业化发展主要措施：

1.培训：

（1）进一步学习新课标、深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更实用。

（2）利用多种途径加强学习。如，观摩教学、听讲座、座谈、阅读著作等，多向学科带头人、教研员等专业人士学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，努力使自己业务水平得到进一步提高。

（3）认真做好一篇读书笔记，提高自身素养。

2.科研：

（1）围绕课题，在教学实践中开展研究，反馈，及时总结，反思；

（2）积极参与团队研究。

（3）攥写高质量的论文。

3.教学实践：(结合工作室活动进行计划，可行性要强）

（1）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在重点环节的学习上积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。

（2）培养自己反思与小结习惯的养成，至少写一篇质量比较高的教学反思。

四、三年后个人资料

年龄： 40        骨干级别：    市级         职称： 一级          

在校职务：   班主任             最高级别荣誉：