

按照市教育局、教研院的统一安排,为总结2013年平房区中小学教师培训工作特色,共享研究成果,扩大培训效能,
活动由平房区教师进修学校培训部主任李艳坤主持。本次交流活动包括三个方面的内容:一是我区2013年申报的市“三百工程”教师岗位练兵特色学校——友协二校;学习型先导团队——新疆二校语文团队,教师岗位练兵创新研究成果——新疆二校“三步四环节教学法”教学策略的展示与汇报;二是市学科带头人在区域内教师培训工作中引领作用的展示;三是平房区2013年中小学教师培训工作汇报。
在展示环节,友协二校教师分别在21个教学班进行了电子白板有效运用的课堂教学展示。作为平房区首家哈尔滨市电子白板使用示范学校,友协二校所有教师都顺利通过了电子白板使用过关测试。通过课堂教学,使听课教师们更多地了解了交互式电子白板在课堂教学中的应用情况,也亲身感受到了现代教育技术有效应用给教师、学生带来的变化。
与此同时,由市学科带头人保国一校王晓丹、新疆小学徐春雨、百利小学王秀丽、新疆二校蒋设南组成的小学数学团队也进行了课堂教学展示和“点式评课”的小专题培训。他们以一节课为载体,通过点式评课的方式,从“目标的有效落实”、“数学思维的培养”、“感悟数学思想”三个角度,聚焦课堂,从小课题入手,对课堂教学进行了评价,结合云南学习的理论与自己的思考,对课例进行深入剖析、拓展,展示了他们较高的理论修养和教学实践能力,达到了以评促训的目的。
在汇报环节,友协二校副校长张竞欢以《发挥电子白板优势,突显岗位练兵特色》为主题进行了汇报。交互式电子白板为教师和学生构建了一个开放的教学环境,凸显了友协二校的教师岗位练兵特色,不仅实现了教师教学方式的转变,也促进了学生学习方式、学校管理方式的改变。新疆二校校长杨爽以《任务驱动 价值驱动 目标驱动》为主题进行了汇报,学校以岗位练兵为依托,以课题研究为载体,通过团队研修这一有效途径,经历任务驱动、价值驱动、目标驱动三个阶段,积极进行课堂教学模式的改革与实践,深入探讨“三步四环节”教学法教学策略,形成了有效的课题研究方式和校本研修模式,也初步形成了新语文教学模式,实现了教师专业能力的有效提高。
在总结交流环节,平房区教师进修学校副校长董殿武对2013平房区中小学教师培训工作进行了总结,并就区域中小学教师培训的内容、策略及存在的问题等与大家进行了交流。董校长的汇报,既是对全区2013年中小学教师培训工作的回顾,也是对成绩的认可。2013年是收获的一年,在过去的一年里,平房区以聚焦课堂,化小课题,梳理成果,惠及教师为培训实施策略,以教师岗位练兵为手段、以名师工作站为平台,初步构建了特色鲜明、操作简约、富有实效的新型区域中小学教师培训体系,实现了区域中小学教师培训的创新和高效。
最后,平房区教育局副局长朱国成做了讲话。朱局长既肯定了我区2013年中小学教师培训工作的成绩,也对今后的工作提出了新的要求。平房区的中小学教师培训工作能立足实际,由点到面,着力内涵发展,有效推进了市“三百工程”和区域名人名校工程的实施,实现了整合与创新,实现了教师教育教学观念的转变,促进了教师专业能力的提高。各校只有结合本校实际,吸取经验,挖掘特色,才能不断提高教师培训质量,实现教师培训的持续、科学和高效。
作为我省首家义务教育均衡发展示范区,在今后的工作中,我们将进一步更新观念,从教师的需求出发,充分发扬平房教育求真务实、抢抓机遇、敢为人先、真抓实干的工作作风,在探索教师培训新模式的实践中,不断完善岗位练兵机制,丰富体系内容,完善区域骨干教师的梯队建设,充分发挥学科带头人的引领和辐射作用,深入推进“三百工程”的有效实施,努力使我区中小学教师的专业能力获得更大的提升。
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