发挥电子白板的作用 打造优质高效课堂

为更有效的使用电子白板，积累交互式电子白板的课堂使用经验,根据区教师进修学校高中教研室部署开展的“发挥电子白板的作用,打造优质高效课堂”活动的通知，高中教研室地理学科工作室5月18日在哈尔滨第24中学举行了研讨活动，24中学地理教师叶雅智做了一节“农业区位因素与农业地域类型”的白板探索课，为地理学科高效课堂的探究注入了新的活力。。

叶雅智老师利用白板给出“十三五计划”导入本课，虽没有刻意的说明，却既展现了国计民生与地理间的重大关系，又自然而然地渗透了情感价值观教育。教学立足点高而不悬，让学生学有所思，学有所用。

他利用白板呈现的四幅图，引导学生自主探究亚洲水稻种植业的区位条件，配合预设的活动题，教师轻松的教，学生有节奏的学，同时，学生有充足的时间整合信息得出结论，教师点拨突破难点。

课后，在地理教研员孙婉青的组织下，平房区三所高中的地理教师对本课进行了研讨，评价了电子白板在本节课发挥的作用，既肯定了本节课的亮点，又对白板应用的细节问题提出了宝贵意见。各校教师还借此机会彼此交流了白板运用的经验和技术问题，为实现白板走进课堂，并真正“发挥电子白板的作用  打造优质高效课堂”做好准备。