高中物理说题比赛活动

“解题、讲题、命题”是教师基本教学能力之一，通过对试题（尤其是高考试题）的研究能够促进教师对教学大纲和考试大纲的理解，进而明确教师课堂教学的方向；通过对试题的研究从而提升习题（试题）讲评教学的质量与效果，进而提高课堂教学质量；通过对试题对试题的研究提高教师的解题、命题能力进而提高青年教师整体素养。

2014年10月16日我区高中物理教师进行了“说题”的教研活动。本次活动得到区教师进修校的高度重视，张金业校长和孙鹏飞主任带领进修校各教研员参与指导。

本次活动参赛教师现场抽题、说题。在没有事先准备的情况下，参赛教师能够准确把握试题的命题立意和能力要求，能够准确概括试题考查的知识点；能够根据自己的教学经验分析学生解题中出现的困惑和障碍，能够强调解题方法和思维点播；能够对试题进行改编、拓展指导自己的课堂教学。

在本次“说题”活动中，参赛教师表现出丰富的知识基础和扎实的教学基本功，但也存在一些不足。参赛教师对大纲和考纲的要求强调不到位，只有明确要求才能把握好方向，才能提高平时课堂教学的针对性；通过说题，发现我们平时教学中应该注意和强调的问题，从而调整和改进我们的课堂教学，这是说题的真正目的，而参赛教师在这方面体现的不够突出；另外试题的亮点分析不到位，找到别人的优点才能对照出自己的不足，才能提醒自己不断努力。

希望各位教师能够不断加强学习、研究和交流，不断提升自身的知识基础和教学能力，不断提高课堂教学效果，进而提高我区高中物理教学的整体水平。