
此次培训具体内容包括:思想品德课的特征及任务、思想品德课多种教学方式、思想品德课教学设计优化三个方面。帮助教师从课程实施方面更深入地理解“新课标”的课程性质、基本理念、课程目标等内容,帮助教师解决对思想品德课定位不清、教学设计片面追求形式化、教学实效性差,教学过多关注分数、忽视学生思想品德发展等问题。并结合案例对教师进行教学设计应注意的几个关键问题进行了分析。
通过讲座教师们理解了课堂教学真正“活”起来的内涵,能够注重通过对教材的二次开发、整体建构等方面进行教学设计。围绕自己课堂教学中的困惑主动思考,针对自己教学中的主要问题进行反思。能够在“新课标”精神下灵活、综合运用所学内容优化课堂教学设计,提高思想品德课教学实效性。
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