金颖王晓丹数学名师工作室阶段总结

 王晓丹数学名师工作室2018—2019学年度第二学期阶段小结             

       教师姓名：金颖          所属学校：保一

1、总述（本阶段工作的总体体验和感受，参加的理论学习，各级别培训活动，本学期做公开课，听研讨课完成情况取得成绩等方面量化）
    这是忙碌而充实的一学期，本学期我继续担任3年2班的班主任工作，还有本班的数学和语文教学工作。总体来说，这是充满收获的一学期，除了正常的教学工作外，每周写1板粉笔字。完成读书笔记18篇，党员学习18篇，工作日记若干篇，校内听课达到20节以上：积极参加“王晓丹数学名师工作室”的各种活动，主说龙微小数线上教材梳理一次，听工作室成员公开课2次。参加工作室线上教材梳理3次。参加区级百花奖德育实践活动课《真爱和平  牢记使命》，参加益智课堂说课比赛《巧放圆形》，本学期做校级骨干教师公开课1次。进行了本学年的数学和语文16次主备活动。进行了1次试卷命题工作。

二、本阶段作为课题负责人（成员）或根据学校研究的项目你做了哪些研究工作，研究的方法、过程是什么，取得阶段性成果是什么？

本学期我参加了益智课堂的课题研究工作，在平时的工作中我积极阅读有关益智课堂方面的书籍和相关理论，同时注重在课堂实践中进行研究。班级学生本学期操作的是魔尺，学生们研究了36节.48节.72节的魔尺操作，期末全班同学进行了展示和比赛活动。我的《巧放圆形》一课参加了益智课堂的说课比赛，在比赛中我细心学习了参赛的其他老师的经验，争取对自己的课题研究有所改进。

三、下一步工作方向和改进措施
   继续向优秀教师学习教学方法和汲取教育经验，认真阅读关于教育教学方面的书籍，继续加强三笔字练习，研究小学数学中如何提高学生课堂效率，提高小组合作的能力。