平房区初中数学金洪彦名师工作室活动纪实（一）

  徐老师课前以一个小故事《确定风的方向》引入，巧妙而又富有深意。意在告诉学生——透过现象看到本质。这正是初中几何的精髓。徐老师这节课的节奏不温不火，从基本型入手，等腰三角形的边角关系在圆中转化，在一次次的变式中，提炼总结上升，学生在一层层的梯度中寻找方法，在合作学习中体会成功的喜悦。学生在黑板前的讲解演示熟练到位足以看出徐老师在平时的教学中的渗透，培养。一节初四的复习课，没有枯燥，而是引人入胜，没有急躁，而是稳重有升。是一节带给大家无穷回味的好课！

  课后，工作室的成员和学员们对本节课进行了研讨，从学生的接受，合作的层面上谈了自己观察到的结果以及自己在平时上课中所采取的的处理方法。虽然大家学段不同，年龄不同，但是对于教学精益求精的精神是相同的。这就是名师工作室最真实的写照。今后的活动还会继续，研讨还会继续，数学人的精神一直会继续......