初中英语学科“观课议课”活动

为了迎接哈尔滨市初中英语“第五届教师技能训练达标”活动，平房区初中英语学科3月25日在25中学多媒体教室开展了主题为“提升教师教学设计能力，关注学生学法指导”的“观课议课”活动。全区初一、初二学年全体英语教师、初中英语学科工作室全体成员和参加教学设计比赛的教师参加了本次活动。

  本次活动分为三个部分：1.教研员付瑶老师就

“观课议课”活动中如何进行听评课，对教师们进行了培训。首先教研员付老师给全体教师进行了培训，培训主题是“如何听评课”，付老师指导参训教师要从以下几个方面评课：评教学目标、评教材处理、评教学程序、评教学方法与手段、评教师基本功、评学法指导和评教学效果。付老师对每一步的观察点进行了详细的解释。2. 学科工作室成员，25中的许晓峰老师上一节公开课，听完课之后，参培教师结合培训内容，对许老师的课进行评课, 并写了心得体会。付老师将进一步对25中学的复习课模式进行跟踪听课指导，然后在四月中旬召开英语学科工作室会议，进一步研究复习课的上课策略与方法，以此提高复习课的效率。付老师的培训言简

意赅，深入浅出，使参培教师明确了“观课议课”的意义和方法。3. 参加教学设计比赛的教师进行同一节课内容的教学设计。付老师将对教学设计按评分标准进行评比打分，成绩评选后，根据成绩选派出5名教师代表我区参加在17中举办的全市教师技能训练达标活动。

    本次“观课议课”的培训活动，使参培教师提高了听、评课能力，也使参加教学设计比赛的教师提高了设计、编写教案的技能，同时也体现了我区初中英语教研活动的整合性和实效性，为进一步开展“基于教学评价的有效教学研究”这一课题的深入开展奠定了坚实的基础。