为了加强对初中地理学业考试的研究和指导,探索学业考试复习的有效途径,提高学业考试复习效率,进一步加强对学业考试复习方法与策略的研究,不断提升学业考试复习课的有效性,加强教师之间的交流与沟通,平房区初中地理学科于
本次教研活动先由市骨干教师王孟珍上示范课。全区初二地理教师和学科工作室成员进行了观摩和研讨。王老师凭借丰富的教学经验,结合学校特色,运用导学案引导学生复习六年级地理下册的知识点。整节课容量大,环节清,知识梳理准确、细致,以图载文,引导学生广泛参与学习,复习效果非常好。
平房区各校地理教师积极参与研讨。100中侯超辉老师高度评价本节课,认为多媒体运用恰当合理,突出了地理学科特点,以图载文,加深学生对地理知识的理解,提高记忆效果。99中潘华双老师认为本节课学生运用导学案仔细阅读知识点,不同基础的学生均可以参与学习。导学案上根据各节的特点将知识点转化成多种形式,如思考问题、顺口溜总结、根据知识点选择等活动利于学生深入学习。英才中学王雨老师认为以知识点和地图册为主要学习用具,可以看出王老师平时教学强调学生运用地图学习地理知识,在课堂上督促学生及时翻看地图册,查找知识点上相关信息,提高记忆效果。
大家充分讨论后,王孟珍老师针对本节课进行反思:本节课容量过大,所以学生参与的不够充分,对于基础不是很扎实的学生来说有些吃力,有些该思考的问题也没有足够的时间思考,该查找地图的也没有充分落实。
教研员蒋老师针对本节课的优点进行肯定的同时,指出:要考虑到复习的质量,只有在检测中才能发现问题,检验学习效果,照顾到不同层次的学生。因而,建议本册书分两课时,边记忆知识点,边做题,照顾到中等生或知识基础更弱的学生。
本次活动,
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