小学数学新学期学科培训

2015年8月31日，全区小学数学教师齐聚百利小学多媒体教室，参加了本学期小学数学学科培训活动。教研员刘圣良老师做了主题为《小学数学概念教学探讨》的讲座。各校高度重视本次培训活动，能够按照要求按时参加培训、认真记录、积极思考、交流讨论，及时完成作业，达到了较好的培训效果。

本次培训，刘圣良老师围绕着邱学华老师的著作《儿童学习数学的奥秘》，结合当前广大教师在教学中提出的困惑问题以及在教学中经常出现的概念错误进行阐述与剖析。整个讲座分为五大部分：即，一、什么叫数学概念；二、数学概念形成的过程；三、怎样加强数学概念教学；四、师生数学语言常见错误问题；五、小学数学教学中的疑难问题探讨。在讲座中，刘老师重点对“如何加强数学概念教学”及“教师常见错误及疑难问题”进行剖析。针对如何加强数学概念教学提出了5点建议：即，1.充分认识数学概念教学的重要性 ；2.掌握概念教学的阶段性和连续性；3.重视直观教学，及时抽象；4.注意归纳、比较已学过的概念；5.加强练习巩固，加深对概念的理解。在教师常见错误与疑难问题分析中，提出了11点常见错误和8个疑难问题，引起老师们的关注与讨论。在激烈的交流与讨论后，刘老师引出了一些专家的观点进行讲解，并提出小学数学老师要“跳出小学内容教小学”，要不断的提升专业素养，广泛阅读数学专业书籍汲取专家的意见，辩证的看待各种观点，从学生发展的角度进行概念教学。培训后，老师们当场完成了本次培训作业，在作业中各位老师畅谈收获和体会，并提出了新的思考和困惑。

通过本次培训活动，使教师们对数学概念及教学中的存在问题有了清晰的认识，解决了概念教学中存在的困惑问题，激发了教师钻研数学问题及读书的激情。星星之火可以燎原，激情的点燃必将激发教师们对小学数学核心问题的深入研究，促使我区课题研究向常规、常态化发展。