初中化学学科培训

按照平房区教师进修学校学科培训的方案要求，2014年8月28日下午，初中化学学科组织全区化学教师以子课题“基于教学方式操作的有效教学研究”为培训主题，以发现、改进化学教师的课堂教学方式的操作中的问题和提升教学质量为目标，在哈市第五十五中学进行了本学期的学科培训。

本次培训由区化学教研员刘颖主持，培训共分为三部分进行。

首先,化学教研员刘颖通过参与课题实践、结合具体课例，提炼、总结出各位化学教师在子课题“基于教学方式操作的有效教学研究”的实践阶段存在的问题。1.教学方式单一，以讲授式为主；2.教学方式的运用追求形式，而忽视其目的和内容价值；3.不能清晰透彻的认识、理解各种教学方式，不能将各种教学方式之间相互配合补充 ，发挥较高的整体效益；4.缺少应用理论指导实践的魄力与勇气，没有养成反思的习惯，及时步入“行动研究”。 

刘颖老师将目光聚焦课堂，通过深入剖析课堂中教学方式与产生教学效果的关系，挖掘出产生这些问题的原因，并为后续的课题研究提出建议。通过培训，各位教师对于如何将理论与实践对接加深了认识。

随后，刘颖老师又对2013-2014学年度下学期初三学年期末调研测试平均分、及格率、优秀率与上学期期末调研测试进行了横、纵比较，并对产生问题原因进行了推测，给出了指导性建议。刘颖老师又对2013-2014学年度下学期初三学年期末调研测试和上学期期末的各项数据的统计分析、发现问题，检验自上学期期末后各校的教学管理与教学对策的效果。通过展示成绩分布的整体形态、分段特征，获取一些重要的教学诊断信息，对试题的相对难度进行分析。刘颖老师根据学生的答题情况总结出存在的问题、问题的成因及解决对策。便于各校化学教师在新学期及时调整教学工作。

最后，刘颖老师将2013-2014学年度下学期平房区初中化学学科的重要工作进行总结，提出了不足和改进方向。对本学期我区化学教学的常规工作、特色工作和创新工作进行了布置。使各位与会教师明确了新学期的工作任务。