周硙工作室个人三年规划

哈尔滨市王晓丹数学名师工作室成员

三年发展规划

一 、工作室个人现状资料

年龄：31         骨干级别：             职称：二级教师           

在校职务： 教师             最高级别荣誉：区记功  
二、个人预期发展目标：

1. 总体目标：

“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。

2. 具体年度目标及任务：

2018.12-2019.12： 深识教材,因材施教。认真研究小学数学教材,立足于学生的角度来研究教材;逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,积极备课,认真上好每一堂课。

2019.12-2020.12：继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。

2020.12-2021.12：在两年的的教学基础上，不断反思整合自己的课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢。

三、自身专业化发展主要措施：

1.培训：积极参与各教育教学类活动，做好相关笔记及完成其相应要求和功课。

2.科研：学习专业理论，广泛阅读有关教育方面的名著，多积累，力争自觉阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”，争取在教育科研方面有所突破，积极参与教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。

3.教学实践：(结合工作室活动进行计划，可行性要强）

多听课，多反思。积极参与工作室的每一项活动。多向有经验的优秀教师学习，让自己快速成长起来。

四、三年后个人资料

年龄：  34       骨干级别：             职称： 二级职称          

在校职务：  教师              最高级别荣誉： 区记功