贺拥军王晓丹数学名师工作室阶段总结

王晓丹数学名师工作室2018—2019学年度第二学期阶段小结

   教师姓名：贺拥军          所属学校： 保国第一小学校

1、总述（本阶段工作的总体体验和感受，参加的理论学习，各级别培训活动，本学期做公开课，听研讨课完成情况取得成绩等方面量化）
   忙碌的一个学期工作终于结束了！本学期能按要求参加工作室的各项工作，学习了华应龙的《我就是数学》这本书，感觉收获颇多，对自己的数学教学有很大帮助。积极参加工作室及学校组织的各种培训，并认真学习，记录。本学期共做两节公开课，听近20节公开课及研讨课。能结合自己的教学经验，积极撰写论文，有一篇论文获省级二等奖，一篇论文在《哈尔滨教育》第4期上公开发表。

二、本阶段作为课题负责人（成员）或根据学校研究的项目你做了哪些研究工作，研究的方法、过程是什么，取得阶段性成果是什么？

做为《小学益智课堂探究活动设计与实施》课题组成员，本学期带领本班学生学习了汉诺塔的操作，并引领学生进行练习。借助课堂教学时间，细致讲解了4层汉诺塔的规则及最少的操作步骤。在学生掌握了基本方法后，利用中午的时间，带领学生进行练习，并经常组织小型的竞赛，鼓励学生提高操作速度。在学生熟练掌握4层汉诺塔的操作方法后，又鼓励学生练习6层、8层的操作。在期末能力测试中，几乎所有学生都能在2分钟内完成6层的操作，有10名左右的孩子能完成8层的操作。孩子们在玩的过程中手脑并用，配合默契，使孩子的大脑得到发展。而且学生在玩中学，玩的兴趣浓厚，所以效果好。

三、下一步工作方向和改进措施

下学期在白板的使用上继续向年轻人学习，争取能熟练使用，辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高教学的效率。

在课题组的引领下，引导学生练习益智玩具《华容道》。