吴琳琳工作室个人三年规划

哈尔滨市王晓丹数学名师工作室成员

三年发展规划

                            新疆二校  吴琳琳

一 、工作室个人现状资料

年龄： 37     骨干级别： 区级数学骨干      职称：一级教师           

在校职务： 五年级班主任     

最高级别荣誉：市级   
二、个人预期发展目标：

1. 总体目标：

（1）在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

（2）在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

（3）多听教师公开课，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

2. 具体年度目标及任务：

2018.12-2019.12

第一年：

1.制定个人年度工作计划。

2.阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。

3..争取外出学习观摩一次，多听名师课例，并积极参加区级或市级教研活动，多听、多思、多议、多记、多研，并及时写心得体会，做好总结。

5.关注工作室博客，及时完成主持人布置的任务，并积极与组员通过网络平台交流互动，解决教学中遇到的问题。

6.撰写一篇具有一定质量的教学论文，并积极参与论文评比。

7.完成工作室个人工作总结。

第二年：

2019.12-2020.12

1.制定个人年度工作计划。

2.平时的教学工作中，认真备课、备学生，力争上好每节课，强化内功，提高教育教学水平。

3.至少阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。

4.多听名师课例，多参加区级数学教研活动，以研促教，以教促思，及时做好笔记，写心得体会或反思报告，提高自己的教学水平。

5.每学期撰写一篇教学论文。

6.关注博客，及时完成主持人布置的任务，多看组员们发布的文章和优秀的教学设计等等，取长补短，提高并完善自己。

7.完成工作室个人工作总结。

2020.12-2021.12

1.制定个人工作计划。

2.平时工作中，认真上好每节课，及时反思，做好总结，丰富自己的教学经验，强化教学基本功。

3.多参加活动，多听、多思、多记、多表达，提高自己的评课能力。

4.每学期至少看一本教育教学著作并做好笔记，写一篇教育教学论文。

5.通过qq、微信或博客，向各位导师和组员们多学习，取长补短，互通有无。

7.完成年度个人工作总结。

三、自身专业化发展主要措施：

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《数学新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。认真研读《给新教师的100条建议》，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态，积极参加各类教学活动和培训，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。在优秀老师的帮助下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与教师进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；争取参加各种活动，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

活动过程性材料。

3.教学实践：(结合工作室活动进行计划，可行性要强）

1. 听从工作室的安排参与工作室成员的所有活动。

3.根据工作室要求进行经验总结，积极参与每半月一次的活动中和每月的线下活动。

四、三年后个人资料

年龄：  40        骨干级别：区级             职称： 一级教师          

在校职务：教师           最高级别荣誉：市级